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    一旁看比赛的班长站了起来，留意到这动静的李歌向着班长的方向喊了一声，“帅哥给揪支水啊！”

    只是问题就出现在“融洽”上。曹惠贤很多事情都说得很对，例如男孩子之间打个架很正常，又例如李歌没有朋友。

    可是当问起他们是不是李歌的朋友时，谁都会说：“我们其实不熟。”就像问起李歌班上有没有相熟的人时，他也会这样回答：“我跟他们不熟。”

    ——三转乐师罗泣：我班主任让我给上星期五旷课的理由

    班长托了托眼镜，“那他一定不是咱们学校的。”李歌看着他，挑了挑眉，示意他继续说下去。

    ——三转乐师罗泣：……

    ——三转乐师罗泣：我说完她不信

    下课铃一响，他就背上书包走出教室门，拐进了隔壁高一一班，“想去哪呢？我的小学弟。”他捉到两只试图逃跑的学弟，“一块儿走吧。”

    李歌头点到一半停了下来，“是帮了。”

    ——没听见李歌在跟你说话吗：要不咱们上警局去讨吧？

    ——没听见李歌在跟你说话吗：QvQ你忍心？

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    ——没听见李歌在跟你说话吗：还是我给你定制一面？

    ——三转乐师罗泣：一起写检讨去吧废物

    “登x8，高低不一——”

    不熟的程度大概在：除非打球，不然别碰我；或者，说笑话可以，说笑不行。

    “去你的李歌！”班长举起两只中指，往贩卖机的方向走去。

    就在李歌这样想着时，口袋的手机响了一声。

    ——三转乐师罗泣：要我给证据呢

    “请高二八班李歌同学、高一一班狼封同学、郑庆华同学，请高二八班李歌同学、高一一班狼封同学、郑庆华同学，放学后到教导主任室，谢谢。”

    “刚被已读了。”李歌回答。他拧开瓶盖，抬头灌好两大口，试图把那意外被罗泣再度燃起的怒火压下。

    ——没听见李歌在跟你说话吗：给个屁证据！

    烦人。

    ——没听见李歌在跟你说话吗：我就跟他说，我帮人还打卡呢！

    他说：“还真不是咱学校的。”不过他没说的是，李歌还没打算去杀他。

    很好，又被已读了。

    “证据呢？”

    上体育课时会跟他们打球、有比赛时会一起组队、他会教其他人写作业、考试的时候不会提早交卷或都盖卷子、团体活动有好好的参加……

    体委跟队里每一个人击了掌，来到李歌面前时，他们双双竖起了中指。

    李歌虽然和大部分老师相处得不太好，但和同学相处时，除了说说脏话，其实还挺融洽。

    ——没听见李歌在跟你说话吗：真巧啊，我也是。

    临近放学，那时不时就响一响的广播响了起来。

    李歌皱了皱眉头，关掉了萤幕。

    ——三转乐师罗泣：我现在好想要一面锦旗

    所以罗泣真的是一个很神奇的人物……勉强算上万岁吧。

    ——没听见李歌在跟你说话吗：有吧？怎么了？

    李歌垂下头，掩饰自己的笑意。

    他刚发完这句，那刚平复下去的怒火又烧了起来。

    “你说你救了一个小孩儿？”教导问。

    李歌叹了一口气。

    ——三转乐师罗泣：你说那对父母那天有听到我的名字吗？

    “怎么了？”班长走了过来，把水扔了过去。

    来到了教导主任室，李歌第一个被提着脖子，领了进去。

    李歌等了三十秒，没有等到“对方正在输入中”。

    “要是咱学校的，他已读你，你不去杀他，就坐这儿？”