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    所以，单教授的课题明面上是?让他们培养出合格的果树，实际上，却是?要求参与本次实践的学生探寻科研院发生这些现象的根本原因，并且找出解决上述问题的方法。

    如果只按部就班，根据课题进行提取栽培，完全不能得分。

    赵致听到?苏棠分析的课题：“……为?什么一个课题这么弯弯绕绕，你们搞科研的心思就不能单纯一点吗？”

    盛典：“……”

    郭可：“……”

    要怎么才能让赵致明白，是?他过于一根筋罢了。

    苏棠很快给?众人分配任务：“前三天?，我们除了学习使用设备外，盛典和郭可去?整理这些年教授关于科研院的报告，罗列出重点，温尚和赵致一起在附近看看，找到?不同种植物的根茎果实等?部位，送到?实验室，我记录这些植物的基因，进行对比。”

    她补充了一句：“刚才你们也听到?了，科研院外增设了禁止学生进入的区域，所以赵致和温尚，你们要小心，千万不要接近这个区域，一切都以自身?安全为?主。”

    四人明确自己身?上的任务，原地解散。

    盛典和郭可前往科研院的数据记录中心，赵致和温尚两人去?找采集工具。

    苏棠却是?直接去?了实验室区域，准备提前踩点。

    实验室所在区域在科研院的中心位置，按照规定，学生进出或进行基因提取等?活动?，都是?要穿戴防护服的，但苏棠过去?的时候，基本没看到?有人穿戴防护服。

    她还是?按照指示，在储备室穿上笨重的防护服后?，才进入到?实验中心。

    第62章

    按照规定，进?入实?验中心的人员都必须穿戴防护服，是为了防止科研人员在进?行从事和基因相关工作时，不慎接触到提取的基因液，造成基因渗透的严重后果。

    但随着无法培育出正常可?食用水果，这座具备先?进?设备的科研院不再?提供高程度进?化类植物的研究，仅供前来参与实?践活动的学?生使?用。

    而低程度的进?化类动植物中提取的基因序列，无法对人类造成渗透，已经是公认的事实?，久而久之，就连这边引导学?生实?践的工作人员都只敷衍地告知他们需要穿戴防护服，有时候，就连他们嫌麻烦的时候，都会懒得穿戴，更不因此去呵斥学?生。

    苏棠穿着笨重的防护服走在通道里，遇到的几?个学?生都稀奇地看着她，甚至还?有人讨论了几?句，打?赌说明天就不会再?见到有人穿防护服了。

    她就当没有听?到。

    变成苏棠前，她参加过多次实?验室的科研活动，经验教训告诉她，无论实?验室中进?行的是什?么等级的实?验，都必须要穿戴防护服，谁也无法预料，低风险的实?验可?能会造成什?么严重的后果。

    但苏棠也不会因此去强烈要求别人也这么想，她本来是想提前找间实?验室参观，不过在来之前，她没有想到这边的实?验会这么繁忙。

    实?验中心内供配置四间大型实?验室，可?以容纳千人同时作业，但由于科研院可?能同时接纳好几?所学?校的学?生，导致实?验室调度紧张，需要由带队老师统一?申请，再?进?行安排。

    她看到的三间实?验室都正在进?行实?操讲解。

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