分卷阅读33(2/2)

    他还勾勾唇角，笑得挺得意。

    也觉得一个人讲的实在冷清，便要他也给我讲讲他自己的童年生活。

    我们进的是东教学楼，正好是开放给兴趣班的几间中高年级教室之所在。

    教学楼的前厅有仪表镜。

    想起那时候烦恼不多容易满足的自己，忽然对没有过类似小学时代的朗同学的过去产生了好奇。

    湿漉漉踏上教学楼后的台阶。

    作为曾经也在此处展示过才情作品的小小能人，我少不了又自得其乐的自我夸耀一番。

    我一边把甩乱的头发重新扎起，一边瞧着朗同学丝毫不显凌乱的短发认输叹气。

    我扭过脖子白他一眼：“什么皮不皮的，我那叫活泼可爱。”

    我睹物生情，少不了对朗同学叙讲一番当年的轶闻趣事年少无知。

    我也想学他的样子，把头发上的水滴甩给他，以示报复。

    除了校报文件奖罚公示。就是些获奖作文得奖绘画之类的小学生作品大赏。

    朗同学还在扒拉头发上的雨水。

    不知道自己哪里出了岔子，为什么我干坏事的时候那么理直气壮，一轮到他就成了做贼心虚急急要逃。

    细密的水珠落了我一脸。

    朗同学拉着头发乱糟的我，站在镜子前整理被自己毁了大半的仪容仪表。

    反倒把自己甩得头昏眼花，还平白遭了对手无声的嘲笑。

    “……”

    那时候我只知道，他对自己的出生并不了解，因了青姐这样同类的辗转照顾，才最后落脚在满是人类的城市之中。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    我没有躲掉。

    不行不行，不能老实待着坐以待毙。

    他莫名其妙被我拖着逃离现场。

    整理完毕，我拉他去参观当年待过的小教室。

    我们逛完了教学楼，又从西边的楼梯下去，顺着雨棚溜到旁边的公告宣传栏浏览参观。

    也有更新换代，也有磨损陈旧。

    正好四处转转，故地重游。

    对于他小时候的事——我也不知道这个小时候该如何定义——他几乎不说，我也几乎不问。

    其热闹缤纷的程度，和当年自己在学校时没啥两样。

    透过走廊窗户能窥见的教室里的摆设，大多都没什么变化，整齐依旧。

    我们沿着东边的楼梯爬上去，数着班牌逛过两个楼层。

    业余的就是业余的。

    朗同学听得有趣，低了头顺口笑我：“你小时候还挺皮的嘛。”

    身后的雨点已经从淅淅沥沥变成了噼里啪啦。

    瞥见我在看他，便狗子似的把脑袋甩了两甩。

    可敌不过那天气氛好，我就随口问了出来。

    再怎么模仿，也抓不住原版自然潇洒之精髓。

    我顾不上夸一句“少年好身手”，直接拉了朗同学，转身就往教学楼里躲。

    看来我们是要在此地躲上一会儿了。

    可无奈身手不佳，甩不出他那样的气势。