分卷阅读8(2/2)

    前不久，论坛里传出了他欺负家里弟弟的录音和视频，从此‘名声大噪’，获得了宅斗小能手的称号。

    一个既不是攻略对象又对他厌恶至极的人，想要他通过自己的入组申请，怕是不容易。

    陈恒抬起头，见来人是季柯，微微瞪眼以示尊敬。

    因为USAD竞赛方式采用的是团队赛，这项比赛又是国际认证的含金量较高的竞赛，所以学校一般会选择有能力的同学组队去参加，这样可以保证获奖的概率，不会让很多同学白跑一趟。

    也就是说，他想要拿到USAD的奖项，就得先获得参赛名额。

    想获得参赛名额，得先加入兴趣小组。

    季柯这个孩子他是知道的，高一上学期一直在学校的荣誉墙上，高一下学期家里出了点变故，成绩就开始下滑，到这个学期，已经到垫底了。

    物理就包含在科学项目内。

    只能说造化弄人。

    第6章

    季柯不在意别人的目光，但这并不代表他就喜欢被人嘲笑。

    中午十二点的老师办公室跟学生教室一样，空旷寂静，除了几个工作没忙完的老师还在加班，其他人都吃饭的吃饭睡觉的睡觉去了。

    先月考，再确定参赛人员名单，正好免去了他去跟物理兴趣小组的组长打交道。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    物理老师就是加班狗之一。

    陈恒正低头铆足了劲儿批改作业，想着赶紧批完就能去干饭了，忽然感觉一片阴影从上方打了下来，同时耳边响起了一个清脆的少年音。

    他对这个孩子很是惋惜，明明是一个很有天赋很有灵气的学生，却因为家里的一些事变成了现在这样。

    但USAD学术十项全能这种比较权威的竞赛……真的不适合季柯这样成绩的孩子。

    下周三学校要统一进行一次月考。

    “陈老师。”

    不过……这孩子怎么会来找他呢？

    他说：“那个……想参加USAD是好事，老师很支持，但是你也知道，参加比赛的名额它是有限的。这样吧，老师先把你的名字给记下来，报上学校，具体能不能参加，到时候学校会根据成绩来决定的。”

    他还特意把‘成绩’两个字咬的重了一些。

    是班主任在班级群里发了一个通知。

    “哦，参加USAD啊……”陈恒顿了一下，接着猛地站起来，惊得眼镜都从鼻子上滑下来了，“你说啥？你要参加USAD？！”

    不过第二天学校的一个通知，解决了他的难题。

    学生想参加竞赛是好事，他身为老师，如果直接劝阻说你不适合，这不太好，打击孩子的自信心。

    他去打听了一下，物理兴趣小组的组长是季凌的追求者，而且他的攻略对象都已经出现了，也就是说，这个组长不是他的攻略对象。

    私事的话应该去找班主任才对，来找他这个物理老师干什么。

    不得不说，季柯的运气实在是好，正打瞌睡呢，就有人给递枕头来。

    于是，季柯就见陈恒一脸的为难，憋了半天，终于憋出了一句回应的话。

    “我想参加USAD。”

    USAD初赛将在一个半月以后进行，感兴趣的同学下课以后可以去办公室找他报名，两周后学校会根据成绩和意愿筛选参赛的同学进行集训。

    同时在上午的时候，物理老师在课上公布了USAD学术十项全能的相关事宜。

    陈恒压下心里的疑惑，露出一个温柔的笑容，问：“季柯啊，来找老师有什么事？”

    所以他等到午休的时候才去办公室跟老师说想要参加比赛的事。

    得到季柯肯定的回答，陈恒有些尴尬地挠了挠头发，一时不知道该说些什么。

    早上，季柯一边吃早点一边做听力训练，忽然微信的提示音响了。