分卷阅读61(2/2)

    有个小孩儿提问：“季老师，他们也是读了书然后让村子变成这样的吗？”

    “当然可以了。”季柯把照片递给他，摸了摸他的头。

    “不得不说啊，这自家种植的菜就是好吃！”

    叫来正。

    莲花村贫穷落后，但有一点好，那就是原生态。

    “啊这……”沈凌用充满好奇的目光看着他，“你这是打算……”

    村子里的自家种植的蔬菜，吃起来新鲜脆甜，完全不同于城市买的大棚蔬菜。

    更多的，是给他们看那些脱贫成功的村子是什么样的。

    季柯一边给他们看照片，一边讲解：“这些都是脱贫致富成功的村子。”

    吃完饭，沈凌瘫坐在椅子上，长长的舒了口气。

    饭是季柯做的，两人闲了一会儿，沈凌就很自觉的去洗碗了。

    沈凌愣了一下，忍不住开始笑，“好家伙，终于从你嘴里出来‘吃饭’这两个字了，我还以为你不知道饿呢！”

    季柯手上的东西组装好了，那是一个简易的自动执行装置，一个底盘上装着一只铲头。

    孩子们看着照片上的水泥路、复式小楼、宽敞的街道、漂亮的学校，只觉得同样都是农村，怎么人家的村子就这么漂亮呢？

    “这些村子以前其实跟你们莲花村差不了多少，但是在国家的扶持和村子里的人的共同努力下，变成了现在这个样子。”

    小孩儿听的一脸的羡慕，他问季柯：“老师，我想把这些照片拿回去给我爸爸看，可以吗？”

    两人回了住处。

    “要真是这样，我就住在这儿，不回北京了。”

    沈凌以为的劝学，是挨家挨户做思想工作。

    “不是给村里人做思想工作吗？”季柯在组装机器的间隙看了她一眼。

    “是啊。”季柯懒懒的回答：“所以说这种农村扶贫支教最好的结果就是，在原生态不变的基础上改善生活。”

    两人把两盘菜打扫了个干净，才意犹未尽的停下了筷子。

    松土。

    “看看这周围绿水青山的，配上便捷的水泥路跟集市，再住上大房子，多好。”

    所以当她看着季柯从他的卧室里拖出来一个大包，然后一样一样往外边掏机器零件的时候，她整个人都还是懵的。

    家里有米有菜，沈凌又去村口买了块火腿回来，晚饭焖了米饭炒了两个菜。

    这是他们来到莲花村后第一次吃一顿正经的饭。

    沈凌更迷惑了，“做思想工作……用这玩意儿？”

    他将自动执行装置拿到外面，手上的遥控随意按动了几下，装置开始进行工作。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    如果没记错的话……这个小孩好像就是村长家的孩子。

    “现在时间还早，然后怎么说？去做思想工作？”沈凌问：“咱们两个一起，还是分开行动？”

    沈凌跟着到外面，二丈和尚摸不着头脑就是形容现在的她。

    等到太阳落山，各家各户都干完活准备回家，季柯和沈凌开始行动了。

    他们把教室打扫干净，也回了住处。

    “我饭量小……你别笑！真的饭量小！”她瞪了季柯一眼，接着说：“平时在学校打快餐也好，订外卖也好，都做不到光盘行动，今天是我人生头一次把饭吃的这么干净。”

    下午四点，季柯和沈凌放四个小孩儿回家。

    季柯想了想，觉得……“咱们要不还是先回去吃饭吧，我有点饿。”

    “是啊。”季柯说：“读书可以学建筑，这样就可以给村子里盖房子修路；可以学农学，更科学的种植和养殖；可以学人工智能，让机器帮你们干活，解放双手。”