33-八十分和九十分的区别(2/2)

    “没关系”，顾言行摸摸人头:“再有下次，含姜片。”

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    可是顾言行却话头一转：“给你两个选择，第一:起线90分，每低一分二十板子；第二，起线95分，每低一分十下板子，5分的差距，也不算为难你。”

    ？？？

    ………

    李如许怕了——他怕挨了打又去学校罚坐，打的轻还好，要是打重了再在硬硬的凳面坐一天，那可太痛苦了。

    这目标定的，一点都不民主，好在，试卷并不常有。

    李如许原以为自己准备的很充分了，没想到顾言行的问题一个比一个刁钻，他自己还没太明白呢，最后的结果可想而知。

    顾言行笑的像个老狐狸:“奖励？一次实践？”

    顾言行不再板着脸，小孩也慢慢放轻松起来:“哥哥……刚刚……对不起，我不是故意顶嘴的，我……”

    李如许一张小脸垮了，又突然想起什么，问:“哥哥！如果超出分数线，有奖励吗？”

    “你说的算还是我说的算？以后每个月我会给你一张试卷，做得好，你才有选择打哪的机会。”

    顾言行笑:“我想，你应该还没忘记那把尺子的滋味，是不是？”

    李如许傻了，看着顾言行，小脸皱成一团，本质的区别就是挨打数目的多少，这分也太值钱了吧？

    顾言行终于有点儿满意了:“那就这样，至于你学习上的问题，多数，要靠你自己，如果有时间，我也会修习一下你的课本，以便——更好的检查你的学习情况。”

    顾言行却不放过他:“学知识，不同于实践，做不好，要打手板。”

    “哥哥不要……我会努力的…可不可以不要打手？”

    “来吧，检查你今天的功课，首先，昨天你的几个小问题，来讲给我听，把我讲明白，就算你过关。”

    天哪！不要啊！被同学看到怎么办！！

    打手？？？

    “我……我……我选95！”心一横，小孩做出了选择，已经忍不住为自己默哀了。

    结束的时候，顾言行吓唬他:“看来以后需要板子做辅助。”

    这便是，有人教导的滋味吗，他的心也跟着沉静下来。

    小孩眉心一跳，没忘！当然没忘！一条规矩六下就打的他要死要活的！

    ？？？

    ………

    李如许懵懵懂懂的点点头，在他的人生里，是第一次，有人说这样的话给他听，谆谆教导，循循善诱。