分卷阅读9(2/2)

    心惊肉跳地扯长嘴角作笑脸：“那是你幻听啦幻听……”

    VOL.3

    “吓！”正在和莎罗热烈讨论《友好相处条约》第三条，肩膀突然被书拍，苏苏忍不住在凳子上小跳了下，回头看见新来的转学生的脸：“你干、干嘛？”

    “老师，你脚上刚爬过一只小强哎。”

    于是爪子很熟络地往课桌摸去，昨天晚上好像看到了25页，女主角到底比较喜欢谁呢？

    5分钟后，已经换了双鞋子的老师也没有心思继续给莎罗施加压力，拿出小说：“苏苏同学，上个月你才和我保证过，在考试前再也不看这种书了，你现在是怎么实践你的诺言的？你看看里面都说了些什么？恋爱？争风吃醋？王子和灰姑娘？多么虚幻！多么误人！对你这个年龄的女学生，这些都是毒品！你们还没能形成自己正确的爱情观、世界观……”

    仿佛听见《红灯记》的背景音乐，老师愣了愣。

    苏苏赤脚站在街头，身上的小猪睡衣在风中抖擞。

    苏苏拍拍胸口，真是，生活有魔女，人生大不同啊。

    “老师，你听我说！”

    对方留下高深莫测笑，回到自家座位。

    “安啦～交给我吧～”在办公室门外磨蹭半天，莎罗终于看不过去勇敢跳出。

    “苏苏同学，这是什么？”

    啊啊～～好感动～～男1和男2直接对决了耶～～空气里都仿佛噼里啪啦闪着爱的电火花～～

    等老师跳脚完毕时已经发乱气喘，莎罗闲闲道：“我好像看见老师把它踩扁了……有咔喳的响了一下哦……不知道……”她表情略带不忍地皱了皱眉，“不知道是踩碎了小强哪个地方呢……哎呀，有点黄黄绿绿的东西……”

    昨天新借的《恶魔在身边》仿佛从书包里伸出无数触手缠绕过来，在眼前大跳诱惑之舞：“来看我们吧哦也～看这次邪气的男主角哦也～一起分享心酸酸甜蜜蜜哦也～”

    老师低头看作业，打算有意忽视她几分钟以增加其心理压力。

    唔……老师今天讲的课好无聊……明明都学过了，还要一而再再而三地复习……

    抬眼是青筋跳跳的老师，不是用念力拿走书本的外星人。

    然而莎罗不是苏苏。

    纯爱与教育的第一场PK，老师完败。

    莎罗在意识里得意翘脚：“最近我在研究人类行为心理学啊，忍不住把他们用来作典型案例分析～”

    好像有些时候，毒舌教的人，也不是完全地惹人厌哦。

    “下课后到办公室来一趟。”老师和精致印刷的纯爱小说一起款款离去。

    莎罗哼着歌把夺回的战利品抛上抛下：“如何？”

    “老师，我也认为，建立正确的爱情观、婚恋观对于成长中的青少年是十分重要的。”莎罗从老师手中拿过小说作为样本：“可是您看，这些书中的男女主角哪个不是真心相爱、历经艰险、过程甜蜜、结局又美好，如果不是把这种美好向上的例子给我们看，像我们这样每天接触着骗婚啊、离婚啊、同志第三者插足的社会真实故事长大，多危险啊！多容易变态啊！您愿意您教育出来的学生以后成为心理扭曲的变态？成为单身老女人到处破坏别人幸福爱情？成为白雪公主的后妈天天虐待孩子？”莎罗往前逼近一步，正义凛然，“有哪个妈妈不是给孩子讲童话，而是讲政经新闻？相信我们的灵魂工程师，伟大如老师您，一定不会做那种亲者痛、仇者快的事情吧？”

    “咳咳！这一节课我们要讲的是……”

    被抱在胸前的书突然被人劈手夺去，苏苏惊叫一声：“哎呀有幽浮！”

    “苏苏同学？”

    这里是哪里？我是谁？

    趁老师回身开始板书，苏苏赶紧趴低到桌上低声埋怨：“莎罗，你怎么又突然跳出来？”

    “咔。”莎罗用手摆出T型制止老师的无边界意识泛滥式教育。

    莎罗推门进去。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    无论哪个我都很喜欢，好犹豫，怎么办～？女主跟谁比较好呢？

    “嘿，放轻松，只是打招呼，打招呼～”他仿佛发现了什么，眯眼一笑，“怎么，你之前讽刺我的气势哪里去了？”

    “苏苏同学，你来解一下这个方程式。”

    两个字。换回身体主导权的苏苏膜拜。

    苏苏在心底哀哀叫一声，脑袋搁在课桌沿。完了，折损书费暂且不说，千字悔过书是跑不了的，偏巧自己上个月才写过军令状不再看课外书籍了说……

    强悍。

    喂喂……不要用奇怪的魔法啊啊……我还想顺利升学……还没唠叨完已经被莎罗按进意识区，只能好好观望。