分卷阅读39(2/3)

    岑帜对高考的感官还处在很朦胧的阶段，与之相比的靳琼则显得有些焦虑，她专门推后了所有工作腾出时间复习，同时在凌铮的辅导课上，靳琼提问的次数更多了。

    新一年的高考，越来越近了。

    你一个演员，又会演戏又会学习，这么全能还要不要人活啊！

    成绩张贴出来的当天，整个学校都有点震惊。

    舒灵：“我们要用发展的眼光看事情，你虽然不是考得最好的，但你一定是进步最大的，愿意跟我们分享一下吗？”

本章尚未完结,请点击下一页继续阅读---->>>

    新的一周，岑帜回到了学校，在《谁的青春不精彩》剧组离开崇育后，很短的时间内崇育的学生对“演员”带来的好奇心就迅速消退了，加之经过期中考试的洗礼，现在谁也没心思追星了，就连夏梦作为粉丝的代表来表达自己的愿望，也是慌慌忙忙说了一下，得到岑帜的肯定回复后就飞速跑回教室上课了。

    而岑帜，除了恶补学校的知识外，也被靳琼影响灌输了许多高考综合性内容，每天从早到晚的学习比从早到晚的拍戏还累，但是好处就是他对知识“顿悟”了，某些以前不知道的、模模糊糊的知识点，在凌铮的多次讲解和自己的反复做题后，忽然拨云见日，清晰无比。

    舒灵和其他科任老师也很惊讶，岑帜的进步幅度画出来就跟陡峭的山坡似的，舒灵知道这孩子聪明，她也暗自想过要是岑帜能专心在学习上，那一定会有所成就，如今看来，人家两方兼顾也是可以的。

    与此对应的，凌铮给的试卷也越来越难，靳琼每次都比岑帜考得高，但是岑帜的成绩每次都有明显的进步，而在崇育的第二次月考中，这个进步显得尤为明显——

    岑帜抓着卷子欲哭无泪：就差一名啊！一名啊！但凡再对个选择题！他就不用留校察看了啊！

    但是对于岑帜来说，这完全不值得高兴。

    语文134，数学112，英语118，文综230，理综191，总分785（文科成绩594），年级排名第五十一（文科年级排名第三十九）。

    岑帜拼命忍了一会儿才忍住没在闻锵面前翻白眼，冲闻锵假笑了一下，怒气冲冲回书房学习去了。

    岑帜愣了愣，眨巴眨巴眼睛：“我、我考得也不好啊。”虽然这次年级排名上升了，但是三班总体成绩也提高了，他的班级排名在十五。

    盛津发现岑帜蔫蔫的很纳闷，随即一想这恐怕就是他进步的原因吧，不因成功而骄傲，不因失败而气馁，多么值得学习的品质！

    关于辅导课，因为靳琼和岑帜没有住在一起，所以变成了群视频教学，卫赫还在苦哈哈的支撑着“自己是岑帜”的人设，当“中转器”当得很想穿越回几个月前把提出这个想法的自己掐死，加上岑帜和靳琼一个赛一个的努力，又让卫赫觉得非常羞愧，竟然也比先前认真了许多，有时候还能提出一点自己的问题，卫赫觉得这一遭后自己去培训机构当个辅导老师啥的应该也没啥问题。

    放学时，舒灵叫住了岑帜，年轻温柔的女老师笑容可亲：“岑帜，我们星期五有一个班会，总结一下月考的经验，你能给大家说一下你的学习方法吗？”

    尤其是三班的同学们，岑帜的成绩不优秀是有目共睹的，大家都觉得他应该就是来混个文凭的，第一次考两百多名，第二次进了前一百，这都没让人太惊讶，崇育师生时时刻刻关注的都是成绩榜前五十的人，这五十个人只要能常年霸榜，那么上一本是绝对没问题的，这五十个人可以是任何人，但是没人会认为是岑帜。