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    在大家听得津津有味的时候，教授巡视一圈，直接走到最后一排——因为布莱克在第一堂课上打瞌睡。

    阿方索“蹭”地一下站起来。“布莱克，你在说什么？”

    阿方索皱着眉。“别管他。”

    我略加思索。“知道，但没怎么见过。”我当然知道那是卢娜的父亲，有一两次还在图书馆里见到他，记不太清了，大概是在如痴如醉地看着某本书，我并没有和他搭过话。

    潘多拉在古代魔文这门课上倾注了大量热情，她在图书馆里借了很多相关的书，在其中一本里找到一张羊皮纸，上面写满了古代精灵语的批注和感想，署名是“X·洛夫古德”。

    “别给科洛弗起绰号，布莱克。”阿方索冷漠地盯着他。

    “你知道他吗？”潘多拉问我们，“据说是比我们大一届的学长。”

    和我之前预料的一样，古代魔文很有意思，算术占卜也是。令我出乎意料的是，布莱克虽然这两门课都没有选，但他第一堂课居然独自来旁听古代魔文，一个人坐在最后一排，教科书也没有买，就拿了羽毛笔和笔记本。

    他被教授铁青着脸摇起来：“布莱克，我相信你没有选择这门课是一个明智的选择！”睡意朦胧的他又在一阵哄堂大笑里被直接请了出去。

    “可怜，太可怜了。”潘多拉坐在我们旁边，盯着一个个古代精灵的字母，一边看一边酝酿着她“古代精灵语与精神力量”的小论文。

    布莱克高傲地抬了抬下巴。“和你有什么关系？”

    从他们俩的表情我明显知道这事儿没完，但为了避免矛盾升级，我还是带着潘多拉和阿方索提前回到了拉文克劳的公共休息室。

    “他怎么回事？”我耸耸肩，把课本翻到“高地精灵语”这一章，把教授上课提及过的拓展阅读内容勾出来。

    “好了，阿方索，别理他，”我伸出手把阿方索扯回座位，转而对布莱克说道：“布莱克，真希望你学会尊重同学。”

    他们两个都长得很高，挑衅似的对视着，颇有些剑拔弩张的气氛。

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    他们怎么长高了脾气也变大了？

    潘多拉在公共休息室的拉文克劳雕像下留了一张小字条。“捡到一份古代魔文的笔记，请X·洛夫古德先生于礼拜二下午去拉文克劳长桌找到潘多拉·斯卡奇波尔”

    第二天，我们三个人正在自习的时候，潘多拉突然抬起头来。

    “你怎么了？”我把古代魔文的论文开了个头。