分卷阅读11(2/3)

    阳具也随着慢慢进入小穴。

    的声音。

    “对,对,对……”

    “姗姗姐,小心!你还是坐下来吧。”

    “嗯,对……我是全心奉献来较育学生。”

    同时达到了高潮。

    我急忙又将阳具顶了上去。

    “那么你也同意老师不该挑逗学生罗?”

    “老师是不可以和学生发生不正常关系的,对不对?”

    然后一口就把美乳含了下去。

    突然,姗姗姐一阵颤斗,脚尖失了平横,龟头就这么顶了进去了!

    姗姗姐将身体后仰,使美乳离开了我的嘴。

    “姗姗姐,下课了,好不好?”

    “怎么啦,这篇文章让你兴奋得不会说话啦?”

    “我微微退出阳具,想向上顶弄。

    “喂,年轻人,我是老师耶。

    是学生轻薄老师吗?

    “告诉老师,这篇文章你觉得好不好?”

    姗姗姐看穿了我的企图,就在我向上顶时也抬高身子,我的阳具并没有更进入小穴,姗姗姐就是要吊我胃口。

    说着又在我下体上转了几圈。

    “这是在磨练学生忍的极限,教导学生遇到异性挑逗时该怎么因应。”

    说着将

    “老师是不应该这么挑逗学生的。”

    我的龟头进入了湿润温暖的小穴。

    我说着又顶了上去,“噗嗤”一声进了小穴。

    还发呆?

    姗姗姐说着又开始上上下下用小穴套着我的阳具。

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    顿时让我感觉全身舒爽。

    用手指顶着我的额头使我仰起正视她。

    这篇文章让我的阳具挺了起来。

    姗姗姐说着又让小穴在我的阳具上套了几下。

    “不会啦,完全将自己奉献于教育学生,怎么会说是淫荡呢?”

    “文章就是这样,描写较为详细,不像图片,压缩了想像的空间。”

    我趁机又顶了几下,伸舌舔了舔乳头。

    就这样子维持了好几分钟,享受着余韵。

    “姗姗姐,你是在教我做爱的方式,有哪个老师比得上你?”

    我可没有动,是你自己坐上来的。

    姗姗姐说着将臀微微抬起。

    慢慢的调应呼吸,达成和谐。

    “不,不……”

    的一声,我的精液一股股的喷进小穴。

    “对,姗姗姐……

    “那我这么做是对的罗?”

    “喂,喂,年轻人,老师是神圣的。怎么可以轻薄老师呢?”

    姗姗姐这下子又把身体抬了起来,让龟头在阴蒂上磨着。

    身子一沉。

    第一下的涨满快意,姗姗姐不禁抽了口气,轻轻的“啊”了一声。

    “那这样子,老师是不是很淫荡?”

    说着,姗姗姐又提起阴户。

    “我会说,老师以身教教学生性知识”姗姗姐对于我的答案很满意,又坐了下来,套了几下。

    “那要是有人看到老师这样对学生,你会怎么说?”

    我说不出话来,只“嗯”了一声。

    我俩同时发出“喔……”

    脑中呈现的想像画面比真实的图片来得更刺激。

    我的手托着姗姗姐的背。

    我急急的回答,深怕姗姗姐一转念就起身而去。

    放回去呀。”

    姗姗姐往下看,看着她的小穴慢慢的吞入我的阳具。

    说着又将阴户抬起。

    说着,又一公分的阳具近了小穴。

    当我的阳具开始一涨一涨的即将暴发时,姗姗姐也几乎陷于狂乱了。

    我的阳具插在小穴里,被紧密包围的肉壁磨得不亦快乎。

    我的头埋在姗姗姐的乳房里,点着头,发出“唔,唔……”

    “怎么说呢?”

    姗姗姐垮向我,我紧紧的抱着她。

    忽然又想起什么,将阴户提起。

    说着又一沉,将我的阳具纳入小穴里。

    姗姗姐的眼微微失了下神,喘了口气。

    “噢,我真不是个好老师,对不对?”

    防止她后弓的身子失了重心倒下。

    “老师是不可以和学生发生不正常关系的,对不对?”

    这才缓缓的坐回我大腿上。

    我用力的挺着顶着。

    我有点迷糊了,也觉得有点可笑。

    然后重重的坐了下来。

    “怎么可以呢?我问的问题你都没有回答我呀。”

    “对不对?”

    说着又上上下下激烈的动了起来。

    我的手还拖着那对蜜瓜,我伸口试探的舔了一下。


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