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    外婆才抱了他一小会，就惯例要松开。

    纳纳只想在今天，做个小废物。

    唐纳在外婆怀里摇头，扭捏着，就是不说话。

    “听说纳纳今天没有勇敢？不过，就算不勇敢，也没关系的。”

    来接小朋友们放学的家长们，都认识这个幼儿园的小红人唐纳。

    第2章

    虽然写的是小朋友们的故事，但想治愈的是看书的大朋友们。

    很快，唐纳听到两个大人的交谈声在自己头顶响起——

    但她退一步，唐纳就进一步，愣是黏在她怀里不离开。

    本文模糊时代地点背景，大致是智能设备未普及的年代。

    “嗯……”

    本困得不行的唐纳，顿时眼前一亮。

    “哈哈哈哈哈，好！纳纳最棒了！我们回家吧？”

    唐纳一张嘴就是哭腔，没有回答，直接把脸藏回老师肩后。

    而外婆也面带记忆中一直都很温柔的笑，躬下-身稳稳地接住了他。

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    有些大人看到老师怀里的孩子，小脸挂着泪痕脏兮兮的，觉得好笑，就来逗他，“纳纳平时不是很勇敢吗？怎么今天哭啦？”

    小朋友们都被接走后，丁老师抱着他走到一棵老槐树下，才对他说：“行啦，婆婆来接你了。婆婆可抱不动你，能不能自己走呀？”

    目送走老师后，外婆不气不恼，只十分耐心地问怀里的小孩，“纳纳怎么啦？”

    哭哭啼啼也不会被大人们取笑。

    作者有话说：

    梦境通常是跳跃的，是没有顺序的。

    希望各位可以在读到这个故事的时候，感受到哪怕一丝丝温柔～

    大人们也只是看着笑，觉得是小孩害羞了，不会刻意为难。

    “不会不会！这小崽子平时独立得很，今天这么黏我，我还挺高兴。”

    “辛苦老师了……”

    婆婆？

    “这样啊，给老师添麻烦了！”

    他猛地扭头看往老槐树下——

    “纳纳今天不知道怎么了，唱歌不愿意，一直哭，还一直很黏人。”

    他迷迷糊糊地想：

    此时自己所处的梦境，逻辑链完整得可怕。

    听到外婆宽容的体贴，唐纳心一动，一开口声音软绵绵的，“纳纳明天会勇敢的。”

    纳纳今天不想勇敢。

    果然，那里站着比现实中年轻许多、腰板还很硬朗的外婆！

    当小孩真好啊。

    大多数时候，梦里的时间地点切换，毫无逻辑可言。

    但虽然哭得晕晕乎乎的，唐纳还是能够发现……

    “婆婆！”唐纳本能蹬着腿，被丁老师放到地上后，三步并作两步扑向外婆。

    这样的异常，引起了外婆的注意。