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    因为剧情已经拟定，结局已经确定，她只要按部就班地进行，不会出现任何差错。

    而现实生活中，有太多的不确定因素。

    也许是一个不起眼的小石子，也许是一道几不可察的斜坡；

    也许是两个长得很相似的路口，也许是两扇一模一样的门。

    这些不确定因素，对于精细呵护着长大的公主来说，都很危险。

    这些因素可能带来的后果，对可可的父母而言，似乎是不可接受的。

    以至于在这样的教育观下长大的可可，也会习惯性地避开这些风险。

    她是完美的，亦是脆弱的。

    她是不能有瑕疵的，是经不起磨难的。

    正当唐纳默默思考时，一旁的男孩们听完了二人的对话。

    瘦猴突然问：“我看童话里的公主都会跳舞。可可会跳舞吗？”

    可可被问得一愣，呆呆地摇了摇头。

    瘦猴像是有些遗憾，“啊？我以为可可这么漂亮的女孩子，一定学过跳舞呢！”

    “不能这么说哦！”

    唐纳不轻不重敲了敲瘦猴的头，教训道：

    “现在这个时代的公主，不用非得学会跳舞！不管是男孩子还是女孩子，我们小孩子只要开开心心，比什么都重要！”

    第49章

    一个人的潜能是无穷的。

    不过, 成长过程中各异的开发程度，决定了不同人潜能的发展程度。

    有的人空间感、方位感很强，可以发展成建筑师或工程师。

    有的人身体控制感很强，可以发展成运动员或舞蹈家。

    有的人思维敏捷, 则可从事需要大量即时反应的行业；

    有的人异想天开, 则可从事艺术创想类的工作。

    除了先天的天赋, 决定了人起点的高低……

    后天的引导或限制，则基本决定了人生的方向。

    可可现在年纪尚小，也许都还没来得及发现自己喜欢什么、或擅长什么……

    属于她的“空间方位”与“身体掌控”通道, 就被家长给关闭了。

    唐纳分析至此，只是觉得可惜。

    小女孩的父母不是不爱她。

    相反，可能正是因为太爱惜了，舍不得可可吃一点苦头, 才处处都跟随、不让其涉险，结果适得其反，限制了小朋友的发展。

    唐纳不想责怪她的父母。因为教育这种事, 轮不到阅历尚浅的他, 来对已是父母的人指手画脚。

    毕竟可可的父母呵护小朋友到现在, 一直也没有出过意外, 算得上尽职尽责。

    只不过, 可可现在就在他的面前。

    追究过去的责任意义不大, 他更想专注当下, 改变未来。

    于是，唐纳提议，“我们来做操吧？”

    一句话出口, 本嬉闹成一片的瘦猴、球球和可可都静止了。

    瘦猴和球球一脸茫然, “……”

    可可直接问出疑惑, “为什么突然要做操呀，纳纳？”

    “因为……”唐纳心想，自己考量的艰涩理论，小孩怕是理解不来；直说为了锻炼可可肢体协调，又怕伤害到小女孩的自尊，他只能糊弄道，“因为做操，对身体好！”

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