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    另外还有成排的秋千架、摇晃小木马、跷跷板、平衡木和一片小果园，充满了童趣感。

    “公学的运动场地占了大半位置，学习的地方只占小部分，一共只有六七间教室，含午睡的房间在内，怎么保证学习质量呢？”一位公爵夫人问道。

    接着，海心为他们详细解说了蒙台梭利儿童教育的理论和华德福的教育精髓，并说自己的教育理念也逐渐向他们靠拢，当然也不会照搬全收，而是有选择地根据本地的实际情况进行改进。

    但没想到的是，三天后，报名的人数多达五十人。

    大部分人没听懂海心的教育理念，他们是冲着海心小皇后的身份来的。另外老皇太后的女子公学也进不了——六岁才能入学，这之前怎么办？请私教的话太贵，虽是中高阶贵族，可平日开销也大，只能把大部分资源都投到儿子和长女身上，可这样一来，其他女儿怎么办？难道眼睁睁地着看着“堕落”？

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    贵族们低低私语，有的听明白了，有的一知半解，更多的人是听得云里雾里，这与他们原来的观念实在太不一样了。精英贵族教育怎么变成以运动和游戏为主了呢？但他们没想过，这所学校是以低龄孩子为主。所有父母都恨不能自己孩子一开始就接受精深的东西。

    海心原本以为不会有多少人报名，毕竟教育理念有些超前了。

    “我们主要招收三至六岁的孩子，玩耍和游戏对这个年龄段孩子来说非常重要。”海心解释道，“在这期间如果只重视学业教育，忽视体能教育，将会给孩子造成很大的损失。首先，运动能使孩子身高明显增长，长得高的女孩们将来是不是更受欢迎些呢？其次，经常运动的孩子体质较好，很少感冒发烧，身体强健，父母少操心；再次，孩子们在运动中专心地玩，还能体会到帮助别人、协力合作的幸福感，还能培养毅力与恒心，这样的特质会使她们在学习上更具优势。”

    室内运动场也不差。海心特地将地下最大的一处地方改成了游泳池，这样下雨天也能游泳；还有200平米的室内蹦床馆，100平米的室内各种攀绳爬网，50平米的海洋球馆和50平米的沙池。

    她还创造性地专门将一条校舍走廊改造成跑道，铺上摔倒也不会疼松软泥质土砖，涂上红绿漆，极为漂亮。跑道从花园至一楼至顶楼，绕过多个弯，曲曲折折，长达1000多米。

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