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    此时他们已在这个域中兜了有四十分钟之久,而在半小时前,他们已经顺利找到了小女孩房间的所在——于老师在她的门板上画上了第一个标记,并进行充能,真正开始了对亲子通道的构建。

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    于老师望着前方肩扛门板的老大,语气十分歉意:“抱歉哈老大,给你添麻烦了。”

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    四十五分钟后。

    “没那么容易的。”于老师连连摆手,“一组标记,必须画在相似的地点或者材质上才能生效。如果第一个画在墙上,其他的也必须画在墙上……你怎么能把墙随身携带呢?对吧?”

    “万一——我只是说万一啊。”于老师推了推眼镜,“万一我们在找第二个房间的途中,又被那东西盯上了呢?”

    其余人纷纷跟着站起了身,徐徒然凑到于老师身边,又向他问了几个关于标记使用的问题。于老师怪喜欢她处事风格的,也没有不耐烦,有问必答,答完思考片刻,又压低声音:

    徐徒然:“?”

    “可以是可以,但来不及的。”于老师语气认真,“画一个标记需要起码两分钟,充能需要一分钟。我不可能现画现充一个。”

    接下去的行动,就如同徐徒然安排的一般。他们以小女孩的房间为,开始了新一轮的寻找。中途没有再关上任何一扇房门,且每走出一定的距离,于老师就会在门板上画上一个新的标记,且完成充能,以保证它处在能随时触发的状态。

    他们没有和域主硬扛的实力,要是再被盯上,只能逃跑。一旦逃跑,为了获得更多生机,只能关门——先不说一旦关门前功尽弃的问题,按照徐徒然“一拆一路”的思路来看,到时候还有没有门能给他们关都是个问题。

    徐徒然静静望着他,忽然笑了下。

    于老师:“……?!!”

    徐徒然:“……”

    他看了看走在旁边的徐徒然,心情一时十分复杂。

    徐徒然:“那你就带一个画好的在身上,需要用时再触发嘛。”

    于老师:“……?”

    于老师:“……”

    “你这办法,倒也不能说不好。不过有一个隐患,总让我提心吊胆。”

    徐徒然倒是反应很快,一下就有了主意:“你不是可以画标记吗?到时候你一边走,一边画,等情况不对了,立刻触发标记,让我们躲进独立空间……这样不可以吗?”

    “没事。”老大面无表情地将画着标记的门板往上抬了抬,“应该的。”


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