第61章(2/2)

    撒撒苦着脸：“因为太难了，我写的和班级同学写的根本不是同一个作文！”

    她抽了张白纸，在上面写下“parents‘ love”。

    “我可以问问你，为什么不喜欢写作文吗？”姜酝翻开书，发现书里夹着两张英语试卷。

    “我这几天整理了一份五年级英语的学习重点，你先拿着。”

    这样的话从一个五年级的孩子口中说出，姜酝愣了愣，随后她朝撒撒笑道：“没错。”

    “嗯。”撒撒点头，“我觉得爱是无懈可击的，比如父母对我的爱。”

    “但其实还有很多，比如朋友的爱，小猫小狗的爱，最重要的是，自己对自己爱。”

    姜酝看向她：“有答案了吗？”

    “还有其他的吗？”她问撒撒。

    撒撒皱起眉，不说话了。

    姜酝耐心地等待着她回答，顺便看了看另一张试卷上的作文题。

    “people t regard for oneself first， then people love it”姜酝在纸上写下这一行字，随后又道，“不过自爱对撒撒来说可能还并不好理解，我们这次作文还是以父母的爱为主题展开。”

    “自己对自己的爱？”撒撒很疑惑。

    姜酝安抚般轻轻拍着撒撒的肩，让她把注意力集中到白纸上。

    房间外面路过几次脚步声，姜酝捏着手里的黑笔，说：“没关系，如果写作文，parents‘ love就够了。”

    撒撒盯着白纸，突然说：“姐姐，你说的话和刚才的小时哥哥好像。”

    “姐姐。”

    试卷只剩下作文没有写，那里空了一大片白色。

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    但现在也没有时间管这些，姜酝接过英语书，从包里拿出一本笔记来。

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    撒撒乖巧地说了句“谢谢”。

    她垂眸思考了片刻，抓起了手边的红笔，用笔在“love”上面画了个圈。

    姜酝瞬间懂了她的意思。

    撒撒的房间朝南，阳光从窗台洒进来，铺在白色纱帘上，看起来和她梦幻的房间很般配。

    因为家庭教育突出，撒撒更早地接受了外语学习，当班里的其他小朋友还在写“y na is……”的时候，她的作文难度已经提升到了“story about love”。

    “那我们尝试先用中文把作文题目理解并且拓展一下吧？能和我说说你对爱有什么看法吗？”