第14章(2/2)

    安楚歆的心脏沉了一下，但脸上没有任何表情。“她学习态度端正，也有潜力。”

    特别对待

    “不会吧？安老师是女的啊。”

    “嗯，有潜力的学生是要多关注。”主任点点头手指无意识地敲着桌面，“不过呢，作为老师，我们也要注意方式方法。太过密集的单独辅导，有时候可能会引起其他学生和家长的误解。”

    她拧开水龙头用冰冷的水一遍遍冲洗双手。水流冲击着皮肤，带来细微的刺痛，冲不散耳边那些话语的回响

    声音渐渐远去，伴随着水龙头哗哗的水声。

    安楚歆站着，“应该的。”

    那是一个周五的午休，她去洗手间。隔间外传来两个女生的声音，是隔壁班的，她听过但不太熟。

    “该不会是……那种关系吧？”

    三天后的教师例会结束后年级主任叫住了安楚歆。

    安楚歆沉默了很久。

    流言不会因为一个人的无视就自动消散。相反，它像藤蔓，会在沉默的土壤里疯长。

    “何止啊，我听说安老师还给她买东西呢。保健品，进口的。”

    苏桐并不害怕流言蜚语，她认为这也许是爱情，也许只是一种依赖，她分不清。如果是假的，完全不会理会。倘若是真的、想到这里苏桐的心顿时漏了一拍，她想起安老师的脸，害怕、靠近，两种相悖的感觉交织在一起。哪怕是真的，她最恐惧的是安老师会因为自己而受到伤害

    “那就好。”主任站起来拍了拍她的肩膀，像一个长辈在给予善意的提醒，“安老师年轻，业务能力强，前途无量。有些无关紧要的事情不要让它影响了你的事业。”

    温柔的眼神

    “什么眼神？”

    他说得很委婉。

    流言以最直接的方式砸到了程苏桐面前。

    “欸，你听说没？高二七班那个程苏桐……”

    “女的怎么了？现在什么年代了……”

    那如果“育人”的方式，超出了既定的框架呢？

    “让他们说。”最终她只说了这四个字

    主任满意地离开了，会议室里只剩下她一个人。安楚歆站在原地很久没有动，她看着墙上“教书育人”四个大字，忽然觉得那标语红得刺眼。

    “安老师最近工作很投入啊。”

    “尤其是对个别学生的关注”主任抬起头透过镜片看她“我听说高二七班的程苏桐同学最近进步很大？”

    那种关系

    “知道知道，就那个天天被安老师单独留下的嘛。”

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    手机在口袋里震动，是护工发来的消息：“安小姐，阿姨今天精神不错，问您什么时候来。”

    这些问题没有答案，她也不能去寻找答案。

    他顿了顿，又补充了一句：“当然，我相信安老师有分寸。毕竟师生之间还是保持适当的距离比较好，你说呢？”

    来了。

    “谁说不是呢。而且你们发现没，安老师看她的眼神都不对劲。”

    如果那个需要被“育”的人，也恰恰是唯一能让她感觉自己还活着的人呢？

    “安老师，留一下。”

    年级主任是个五十多岁的中年男人，戴着黑框眼镜，头发梳得一丝不苟。他慢条斯理地整理着会议记录过了好一会儿才开口：

    安楚歆没有说话，只是点了点头。

    她深吸一口气又缓缓吐出，拿起会议记录挺直脊背走出了会议室。

    “真的假的？这也太……”

    她转身走回办公桌翻开物理练习册，语气恢复了平时的冷静：“看这道题，你的解法虽然正确，但步骤太跳跃。高考阅卷是按步骤给分所以……”

    “就……那种，特别温柔的眼神。你见过安老师对谁温柔过？”

    短暂的沉默。然后是压低的笑声，带着一种窥探到秘密的兴奋。

    她开始讲解，仿佛刚才那段对话从未发生。

    “我明白，我会注意。”

    就像她的人生，无论面对什么都只能向前走，不能停，更不能回头。

    程苏桐站在厕所里浑身冰凉

    其他老师陆续离开会议室，最后只剩下他们两人。

    安楚歆盯着屏幕直到光亮自动熄灭，映出自己模糊苍白的脸。

    教书育人。

    高跟鞋敲击地面的声音在空旷的走廊里回响，一声，一声，稳定坚决。