第649章 工业升级计划(二)(4/5)

    我国第一台电子锈花机，于1983年苏州缝紉机厂诞生，87年第一台电脑锈花机诞生，二者皆只比发达国家晚了几年，这说明这类设备技术程度并不是很高，至少从1979年自日本引进第一台电子锈花机始，到83年我国自研完成，也只用了四年时间。

    中国不缺人才，不缺技术，不缺市场，缺的是一个能发挥作用的新体制，方叶一直说国企的问题，并不是他对国企有什么怨念，而是体制不对头，没有让国企发挥主观能动性。

    现下的国企改革，就是在给国企松绑，市场竞争之下，国有和地方公有制企业，必然会有进步的急切需要，自主研发能力也会因此加强，一个很简单的逻辑，谁能用上新技术，新设备，生产出更好看的商品，自然也就有了更多的市场，这就是市场竞争体制下的作用之一。

    因此，从这里也可以看出来，工业升级不是单纯的从国外买设备、引进技术，其中还包括最重要的本国工业研发新体制的建立，这是一个非常大的规划，需要国家来进行引导。

    而对于方叶来说，全国这么多行业，无数种类的设备，他不可能凭一个人就包打一切，这样的事情，即便是神仙也办不到，他所能做的，就是将关键技术发展起来，而第三次工业革命的核心技术就是微电子技术，而这在现下的中国已不是问题。

    中国现在缺的就是如何建立起好的体制，大规模将这些新技术推广下去，想到这里，方叶又发现了另一个问题。

    他说道:“主席，两位总理，国企改革之下，新产业要发展，我国的教育体制也要进行一些变化。

    ≈ot;你说说看。“邓主席说道。

    方叶说道:“过去，我们有二十多所综合大学实行了产业研一体新体制，至今已经有二十年了，整体效果还是很不错的，我认为这样的体制，应当推广向全国，为了进一步促进企业科技创新和新技术的应用，允许校办企业，也允许大学除领导干部外的个人创办企业。”

    “校办企业能理解，若是让那些大学教授都允许办企业了，他们还能好好的开展教学工作吗?≈ot;陈总理说道。

    方叶回道:“允许这些人创办企业，并不代表人人都能办，还是需要学校审批同意的，而这样做的目的，是为了加速科技成果转化，对于那些研究人员来说，他们能赚到更多的钱，也就有了更大的研发动力。”

    “这个问题涉及的面太宽。≈ot;陈总理说道:≈ot;学校研究人员利用学校资源研发出新技术，而后自己跑出去办企业，这权责、利润归谁?

    方叶回道:“这就需要国家来规定了，职务成果肯定归于学校啊，而比如学校同意了某教授创办个体企业，那么肯定是要占股份的，具体国家可以做出规范，细节问题由他们自己去协商，但无论结果如何，在这件事上，国家从始至终都是占利的。≈ot;陈总理认真思考了一下，也不得不认可这一点:“这倒是，无论学校与科研人员产生了怎样的分歧，但其搞出来的成果，最终还是国家受益。

    “根本目的，还是为了加速成果转化。≈ot;方叶说道:≈ot;一堆技术放在学校里也不是个事，无论是校办企业，还是个体企业，先发展起来，将来出了问题再去治理，如果用利益思维来说，先要打破当前这种单一&039;奉献&039;模式，用利益来驱动更多的研究。

    至于这其中的度如何把握，国家一堆的人才，用不着方叶一个个去讲，他也讲不出更多，他只需要提供一个大的方向性思路，以供国家参考就行了。

    而方叶提出的第二个问题，就是学部委员改革的事:“去年，我向中央建议进行学部委员改革，建立院士制度，设科学院和工程院两院士，这样能让更多的人获得新的身份，也是国家对他们过去努力的一个回馈。

    ·其次新学术审核制度建立的问题。≈ot;方叶讲道:“我国现下研究生、博士学术学位都有了，但制度并不健全，谁能上研究生，谁能当博士，完全由其导师决定，这其中人治因素太大，可以说博导一人就能定他人学术生死，这是要不得的。

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