第31章(3/4)

    &esp;&esp;石太傅扯扯嘴角，尽量显得不那么严肃，“小郎君可曾学过《仓颉篇》？”

    &esp;&esp;霍昭坐的板正，“回太傅的话，已经学过了。”

    &esp;&esp;石太傅顿了一下，又问道，“都学完了？”

    &esp;&esp;霍昭乖乖点头，“都学完了，在家时阿兄教过。”

    &esp;&esp;蒙学教材什么时候都不缺，《仓颉篇》是秦丞相李斯所撰的蒙学教材，再往前的春秋战国还有用来认字的《史籀篇》。

    &esp;&esp;秦始皇灭六国后推行书同文政策，蒙学教材不只有《仓颉篇》，还有中车府令赵高的《爰历篇》和太史胡毋敬的《博学篇》，三册书并称为“秦三苍”，均以小篆书写。

    &esp;&esp;大汉立国后民间的蒙学教材没有变，依旧用的是“秦三苍”，不过后来闾里书师在教学的时候将《仓颉篇》《爰历篇》《博学篇》合编成一部，只留下了《仓颉篇》的名字。

    &esp;&esp;阿兄启蒙时学过《仓颉篇》，学完之后就回家教他，一共二十篇一篇都没少，所以他说都学完了不是在吹牛。

    &esp;&esp;石庆从《仓颉篇》中挑出两篇让小家伙背诵，看他确实能流利的背下来点了点头，然后继续问道，“除了《仓颉篇》还学过什么？”

    &esp;&esp;霍昭眨眨眼睛，“还有一点点《论语》。”

    &esp;&esp;石庆想了想，又说道，“小郎君随意写几个字，不拘写什么，三四个即可。”

    &esp;&esp;霍昭有点不好意思，但还是铺好竹简开始写。

    &esp;&esp;背书可以靠记性，写字却是得长久的练，他在纸上都写不好看，用竹简就更没法入眼了。

    &esp;&esp;唉，写字要是和画画一样简单就好了。

    &esp;&esp;霍昭昭同学将竹片送到太傅跟前，完全没有注意到旁边小伙伴难以置信的眼神。

    &esp;&esp;卫不疑在小伙伴背书的时候就惊呆了，不是说没怎么学过吗？怎么二十篇里随便挑出来两篇都能背的滚瓜烂熟？

    &esp;&esp;学过一点点《论语》？一点点是多少？

    &esp;&esp;卫不疑精神恍惚，他也学过《仓颉篇》，但是学的快忘的也快，现在让他背第一篇他都背不下来。

    &esp;&esp;他在家学过《大学》和《论语》，马上就要学《孟子》，《大学》和《论语》的内容对他来说属于看到书简可以确定学过，他可以拿着书简给阿昭讲那些“子曰”是什么意思，但让他背就只能背的磕磕巴巴。

    &esp;&esp;什么情况？他还是学的最差劲的那个吗？

    &esp;&esp;怎会如此！

    &esp;&esp;漆案后面，石太傅看着竹片上的字，大致了解了这小郎君的情况。

    &esp;&esp;书背的流利，竹片上的字迹虽然稚拙，但每一笔都落在该落的位置，差的只是练习。

    &esp;&esp;是个肯用心学习的好孩子，太子殿下应该会喜欢。

    &esp;&esp;霍昭猜不出严肃的太傅大人在想什么，得了允许后便回去坐好，跟卫不疑一样大气都不敢出。

    &esp;&esp;平阳县学的老先生慈祥和蔼，上课跟讲故事似的，听着听着一节课就过去了，这还是他第一次见到如此不怒自威的先生。

    &esp;&esp;不愧是太子殿下的老师，周身气势就不一般，【系统仙人！您害怕吗？】

    &esp;&esp;【又不是我上课我害怕什么？】系统满脑袋问号，翻了翻石太傅的个人资料，入眼就是石太傅过里门没下车惹得老父亲绝食的光辉事迹。

    &esp;&esp;系统：？？？

    &esp;&esp;这下浑身都是问号了。

    &esp;&esp;就是古代人，就算家风严谨，就算、咳咳、老爷子何至于此啊？

    &esp;&esp;难怪太子长大后严格遵循儒家那套规矩，启蒙恩师生活在那样的家庭里他很难不受影响。

    &esp;&esp;如此稀奇的事情不能自己一个人独享，系统看完后立刻给宿主分享。

    &esp;&esp;霍昭：？？？

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