霸之意志19：《圣赫利安潜力综合指数》包含是否有失踪亲属、是否曾公开发言“你们会后悔”等(3/3)

    想了想。

    再补：

    【任何人都不应因为未来是否有价值而决定现在是否值得被尊重。】

    弥娅看着最后一句。

    觉得很好。

    非常完整。

    应该没什么漏洞。

    【建议增加免责声明。】

    什么免责声明？

    【“过去表现不代表未来结果。”】

    “……”

    你真的很懂投资。

    【基础常识。】

    不加。

    她把信交给学生会。

    中午。

    商学部回复了。

    态度非常诚恳。

    【尊敬的贝尔蒙特小姐：】

    【感谢您的反馈。】

    【我们高度重视您对指数合理性、数据伦理及校园舆论环境提出的宝贵意见。】

    弥娅看到这里。

    微微点头。

    不错。

    还算有救。

    继续。

    【经内部研究决定，自今日起，《弥娅指数20》正式停止更新。】

    弥娅差点感动。

    终于。

    【并将在充分吸收您的意见后，推出新版——】

    弥娅脸上的笑消失。

    【《圣赫利安潜力综合指数》。】

    “……”

    啪。

    她把纸拍在桌上。

    “这有什么区别？！”

    【去除您的姓名。】

    系统冷静回答。

    我知道！

    “不是名字的问题！”

    【从个人隐私角度看，确有改善。】

    不要替他们说话！

    【客观评价。】

    新版甚至贴心地注明：

    【本指数不再以单一个人行为作为核心依据，而采用多因素模型。】

    包括：

    家庭惨烈程度。

    血统神秘程度。

    当前受排挤程度。

    失去能力经历。

    是否拥有神秘饰品。

    是否有失踪亲属。

    是否曾公开发言“你们会后悔”。

    是否经常独自望天。

    是否曾坠崖。

    是否坠崖后尸体未发现。

    以及——

    【弥娅·贝尔蒙特关注度，仅占总权重15。】

    弥娅：“……”

    还是有我！

    【较上一版权重下降。】

    这不是重点。

    【数据模型正在去中心化。】

    你为什么用这么专业的词夸这种东西？

    【事实描述。】

    弥娅觉得自己和这个系统沟通迟早会得头疼病。

    更糟糕的是。

    新版指数居然得到学院部分教师认可。

    理由很简单。

    它确实筛出了一批需要“重点关注”的学生。

    只不过教师理解的重点关注是：

    家庭变故。

    被排挤。

    学习困难。

    心理压力。

    危险魔法倾向。

    而学生理解的重点关注是：

    未来大佬。

    于是同一张名单，在不同人手里产生了完全不同的功能。

    老师看：

    “这个学生最近父母双亡，需要关心。”

    学生看：

    “父母双亡， 2，买入。”

    老师看：

    “这个学生突然失去魔法能力，需要辅导。”

    学生看：

    “突然失去能力， 3，强烈看涨。”

    老师看：

    “这个学生最近总一个人坐在窗边。”

    学生看：

    “靠窗，主角位，建议关注。”

    弥娅坐在午餐桌边。

    第一次觉得语言本身可能没有问题。

    有问题的是使用它的人。

    【同一信息在不同激励结构下会产生不同解释。】

    系统说。

    弥娅一愣。

    你这句还挺有道理。

    【谢谢。】

    然后呢？

    【随机生成。】

    “……”

    她就知道。

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