第997章 学区的教育（下）(2/2)

    他点着头。

    在一个连电脑游戏稍微比较丰富一点，都会被认为复杂的国家，你会说这里的教育成功么？

    ——虽然如此，但自家人知道自家人的事情。

    与其他大部分工业化国家不同，美国没有全国x" />中央教育系统。因此，大部分地区的k-12学生有机会在免费的公立学校与私立学校之间进行选择。

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    在联合国的一个21个国家的教育索引中，美国得分为99.9，排名世界第一。

    在公立学校，这些都是政府承担的，划入预算，可并不是每一个地方的政府都喜欢在这上面花钱的，更何况，这些政府起来，还有另外一个原因就是学区的预算充足，所以教授很多时候都不必如同在其他地方那样赶着做实验，所以他们可以腾出更多的时间来上课。

    而在上午的学习过程中，则也是学生们之间的互相交流、与老师之间的交流的机会。

    “我对明天的行程已经大概有了了解……”

    学生们、教授们，可以通过这个机会解答问题，也能够更深入的了解他们所学习的东西，也是不错的。

    可实际上，美国有超过70%的学生的财力不足以付清全部的学费，需要从大学、联邦政府或私营机构得到学生贷款和奖学金。

    在一个教授进化论都是违法的国家，你会说这里的教育成功么？

    美国的私立学校包括宗教团体的教区学校、非营利独立学校和营利的私立学校。私立学校的收费g" />据所处不同地区、学校开支，以及学费以外其他资金来源，而差异很大。例如，一些教堂为其成员向私立学校提供部分津贴。

    美国的教育看着很不错，但是那只是说美国的私人教育罢了，公立教育实在是不行。

    在一个一半人口甚至都不知道纽约在地图的什么位置的国家的教育，你会说这里的教育成功么？

    当然，如果真的是重要的研究的话，他们也会让自己的助手过去。

    教授做研究是一流的，但不一定是上课一流，他们的助手或许更适合上课。不过凯瑟琳采用的方式，下午的时间，基本上就是打发这些学生们去陪导师做研究之类的，通过言传身教，效果也肯定不错。

    也正因为如此，美国的一些有识之士便提出学校应该国.有.化，实行国家课程标准，他们还认为应该标准化测验，正如《不让任何孩子落后法案（no-child-left-behind-act）》所要求的。

    （未完待续）