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    他坚定不移的开口：“我——斯尔顿，精神力低下，无法用意志力操纵机甲。在场的各位——精神力会有高低，也都性格迥异。这没有任何不对，就应该是这样，人与人就是不同的。”

    即使阅读完毕后他们回归现实，也不能否认他们在阅读过程中的“信念感”。

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    “我想说，我们是一样的。我们独立、平等、自由、骄傲。会有那么一天。一定会有那么一天。”

    进入评论区，果然看见评论区的画风又变了。

    斯尔顿成功了。他保护了被欺压的学生，像打跑巨大怪物那样让教官铁青着脸灰溜溜离开。

    他成了许多弱小胆怯的学生心中的英雄、梦中的光。

    军校为斯尔顿提供了奖励，是军校的徽章——

    他们真切的情

    周文礼看到这里，似乎觉得有些不对劲了。

    他救了他们，又带来了光。

    第17章 017毛球名字

    您不值得人去审判。请您自己，审判自己。”

    谢谢小可爱“越”喂我十瓶营养液么么啾！感谢小天使“夜喵”喂啦五瓶营养液喵喵喵～还有谢谢“喻文州老攻”喂啦五瓶营养液！么么哒！

    【呜呜呜斯尔顿好争气！我没有荣誉星星但是我有星星！斯尔顿兄弟！大哥在这里！你将就大哥一下！】

    读者在阅读作品的时候是很希望自己可以深刻代入的，他们会在阅读过程中不自觉的选择相信，相信这个世界上真的存在小说中的这样的故事、真正存在小说中这样的人物。

    “你不会只得到这一颗的。”为他颁发荣誉的先生笑眯眯的，“你是个勇敢的孩子，你将会得到更多颗。”

    独立。平等。自由。骄傲。

    其实这并不算是骚操作，能达成的原理也很简单。

    在场的学生们之中，有咬紧牙龈的、有红了眼眶的、有低低啜泣出声的。

    斯尔顿从星星堆里艰难的爬出来：……痛。

    你是哪儿来的土豪？！

    【啊啊啊斯尔顿好帅！妈妈也要给你星星！妈妈把所有星星都给你！】

    谢谢小萌物们我会努力哒！（蹭来蹭去）

    群星榜真金实银的星星你跟我说你让他将就一下？！花出去这么多星币你跟我说委屈他了？

    作者有话要说：　　读者们（一面哭一面扔星币扔星星）：我们没有荣誉星星！不然我们给你荣誉星星啊啊啊！呜呜呜我们斯尔顿好委屈啊！我们斯尔顿受苦了！我们斯尔顿这么棒我们却什么也做不了呜呜呜！

    周文礼：……将、将就一下？？？

    斯尔顿站得笔直，他看着目光中闪着崇拜的学生们。

    他一字一顿，掷地有声。

    ——

    就是极大限度的去唤醒读者的“代入感”。

    “你的军校生活，才刚刚开始，我的孩子。你的荣耀光辉未来，也刚刚开始。”

    一颗闪闪发光的金色星星。

    【没有荣誉星星要委屈斯尔顿了……斯尔顿将就一下！我给你挂星星！我给你挂好多！】