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    安之捧场对他笑笑：“嗯！”

    “那老师来考考各位小朋友,10-5= ? 10-3=？”

    第22章

    已经会三位数乘除的安之：……

    没有预料到这种情况。

    她先让小学生们做题，班上大部分的学生们都仰着小脑袋，比划着手指，只有最前面的那个小女孩皱着脸，貌似一脸的不甘愿。

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    她个子小，只好坐在最前排。春节刚过，班上的小学生们还沉浸在过年的气氛里，纷纷讨论压岁钱和礼物之类的话题。

    “大家一起来跟着老师复习唱一下这首歌好嘛。”

    数学的科任老师，是应届的毕业生，扎着马尾，戴着眼镜，神略微青涩。但是对付一年级的小孩子们已经绰绰有余。

    数学老师事先做好了黑板的板书，第一行是11-9=    11-8=  11-7=  11-6=   11-5=  11-4=  11-3=  11-2=   第二行是12-9=  到12-3=，第三行是13-9= 到13-4=依次到18-9=

    在她心里，觉得课堂是很有趣的地方。会讲很多她不懂但是很厉害的知识。所以不喜欢幼儿园那样简单的课堂。现在终于可以进学校了，安之有些兴奋。

    她坐在旁边的小椅子，看那些哥哥姐姐们听课，起立，回答问题。

    “上学期老师教小朋友们唱了一首“凑十歌”，大家还记得嘛？分明讲了我们的五对好朋友，1和9，2和8，3和7，4和6,  5和5,对吧？”

    “好！！！！！”

    因为家里只有外公和她，所以外公必须一边上课一边看管着她。她是听不懂的，有时她困了就在椅子上睡着了。有时无聊她就跑出去外面自己玩一会儿，再跑回来。外公的那些学生的哥哥姐姐们对她很好，休息的时候会陪她玩。教她念诗，算术。

    寓教于乐，时时刻刻要记得。年轻的数学老师每次上课前都要告诉自己这四字真理。

    小男生很开心，看了安之好几眼。还想跟她多说几句，上课铃就响了。

    安之对上学还是蛮期待的。以前的暑假寒假期间，退休的外公会办一个小小的补习班，木制的大桌子，板凳。

    “那我们知道好朋友凑在一起是10对吧，假如2走了，那么还剩下谁呀，对！剩下8了，因为他们是一对好朋友，那我们可以写成减法，10 - 2 =8！”

    “1919好朋友，2828手拉手，3737真亲密，4646一起走，55凑成一双手！”

    这节课准备讲的是20以内的退位减法。

    “你看，我的是车子形状的，是不是很酷？”

    年轻的数学老师好不容易热完场，从10说到20，从加法的概念过渡到减法，“我们知道10 1=11,10 7=17，那么反过来11-1=10，17-7=10，那么17-3=？，很好，有很多小朋友已经在数了，先不着急，我们先来看黑板……”

    “对！！！！”

    只有安之把自己的课本拿出来，一本本放好，削铅笔。安之的手摇卷笔刀是栋粉色的小房子，还画着兔子图案。

    她的同桌是个小男生，看见她的卷笔刀，自来熟地把自己的拿出来给她看。