分卷阅读98(2/2)

    ????PD在纸上写了几个字，见大家都不说话。

    ????但眼前这少年却并没有依照视频里的教导。

    ????甚至不是常规思路。

    ????其他导师闻言，纷纷认真地盯着屏幕看了一会儿。

    ????PD想了想。

    ????一切柔韧都是假象。

    ????别人在甩手时，铆足了上臂的力量。

    ????仔细看的话，会发现他的肢体仍然相当僵硬，但因为对力度的控制，以及对动作的熟练，仍然令他跳出了一种四两拨千金的感觉。

    ????他似乎是知道自己体能及柔韧上的缺陷。

    ????但目的显然只有一个——藏拙。

    ????“如果不给他提一提等级，怕是观众都要怀疑我们的评判标准了。”

    ????如今更是只剩下点头。

    ????明明只是个什么都没学过的外行。

    ????但他甩手时，却是用手腕去带动手臂力量。

    ????这在通常来说是绝对的错误示范，因为练习生们会因此跳得很无力或很僵硬，分分钟演变成学校里跳广播体操时随便跳的感觉，但由于他在这基础上，加入了手臂摆动的幅度与准确位置，配合上臂的力量，跳出来的感觉反而相当规范。

    ????他对不同的动作，显然采取了不同的力度策略，并不一直是单一手法。

    ????有些惊讶地看着PD，一个个面露尴尬，不知道该怎么改口劝

    ????顺着声乐老师的话提议道。

    ????老师怎么教，他们就怎么跳。

    ????声乐老师对他本就超级满意。

    ????PD忍不住在心里感叹，脑子果然很重要。

    ????“！！！”

    ????尽管大家都很满意。

    ????舞蹈导师看了很久。

    ????这才开口。

    ????“唱歌这块真的没什么好说的了，我非常满意。”

    ????回想起那些A级B级用力过度的选手。

    ????“是的，他恐怕是目前为止进步最多的孩子了，态度也很好。”

    ????一直到录像结束。

    ????居然反而比练习很长时间的练习生，更要懂得张力的重要吗？

    ????看看这孩子吧。

    ????其他导师这才反应过来。

    ????另一位舞蹈导师也附和。

    ????但无奈人家小贺总早就叮嘱过，只能把他放在排名靠后的班级。

    ????“……等等，他用力的点和别人是不是有点不太一样？”

    ????其他选手的表演，他们多数是看了一半或者开头就pass。

    ????但这次，他们却难得看到了最后。

    ????平时练习生跳舞，只是跟着视频里的教程去学习。

    ????一直要到临近结尾，才看出端倪。

    ????“虽然他身体还是很僵硬，力度也不规范，但整体效果和歌声还是很稳定的，进步速度也很惊人……”

    ????这才明白这一切究竟是为什么。

    ????一直在尽力扬长避短，从而展现出相当惊人的平衡性。

    ????舞蹈导师附和。

    ????虽然身躯僵硬程度惹人发笑，可这头脑和学习速度，真的不是正常人能比的。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    ????“而且他很有自己的想法，面对镜头也不露怯，我觉得这点很加分。”

    ????他们都没有再说话。