背叛（01-03）(7/10)

    李先生：「军师！你这就不地道了，我日理万姬的推土机犯得上给你吹牛逼？

    要不是我老师死活不肯拍照，非得上图打烂你的脸不成。」

    「妈的，别歪楼，我继续说了。等人走的差不多了，我把裤子脱了，那叫一

    个一柱擎天。当时那婊子一看我２公分的大鸡巴，差点吓晕过去。我对她不可

    思议，害怕，羞涩，又略微带点兴奋的精彩表情满意极了。」

    浪子郭嘉：「这就开始了？终于到肉戏了，期待很久了。」

    李先生：「当时我坐在副驾驶位置上，她坐在驾驶位上。她心一横，两眼正

    看着前方，握着档杆就开始上下套弄，看得我又好气又好笑，我就大声问她，老

    师你这学科目三呢？怎么你车的档杆玩个不停，你还有这爱好？」

    「当时她「啊」的一声就叫出来了，耳朵红的快烧起来了，偏偏她还不敢看

    我，就看着后视镜把手伸过来了。我抓着她的手就放在我的大肉棒子上。那婊子

    就跟触电了一样，猝溜一下就把手缩回去了。我没办法，又把她的手捉过来，让

    她握住我的肉棒。我牵引着她的手开始撸管。」

    浪子郭嘉：「还挺曲折的，就一个撸管屁事还这么多。」

    李先生：「不能这么说啊，毕竟人家是良家妇女，贞洁烈妇。你要换个洗脚

    店的技师，给我毒龙我也觉得没意思。要的就是这种逼良为娼的感觉懂吗？」

    「你别说，我老师的手指头纤细修长，跟弹钢琴的人差不多，皮肤还柔滑，

    因为紧张，手心还都是汗，又暖又潮，体验还挺不错的。不过她老是目视前方，

    故意不想手上的事，我老生气了，就给她俩选项，一是看着视频，给我撸。二是

    老老实实侧过来身子，看着我的大棒子给我撸。」

    浪子郭嘉：「那肯定是看着你棒子撸了，看自己被人肏逼，还给人家撸管的

    感觉可不好受吧。」

    李先生：「那是当然了，她一脸不情愿的转过来头，半压着身子给我撸管，

    我鸡巴都快戳到她下巴了。估计她闻着我鸡巴的味道了。毕竟那么近的距离，哈

    哈。」

    「哎，不过哥哥我也是不中用，可能是状态不好吧，没让她撸多久。也就五

    分钟左右，就不争气的射了出来，她躲的快。没能射她脸上，射了她一手就结束

    了，最后她拿纸让我擦了擦，阴着脸让我滚蛋了，我走的时候还听见她从杯子里

    倒水洗手的声音了。」

    浪子郭嘉：「这老骚逼不识抬举，今天她射手上嫌脏，以后让她喊嘴里说香。」

    李先生：「哈哈，军师说得好，我这也算在她防线上撕了个口子，以后再接

    再厉。」

    浪子郭嘉：「好说好说，老李加油了，期待你下一次战报。」

    大门传来钥匙开门的声音，我手忙脚乱的关掉网页清理痕迹。只听妈妈一边

    换鞋一边喊着「小涛，出来吃你最爱的红焖大虾了！」

    「什么？红焖大虾？妈妈万岁！我来喽！」——

    时间过得很快，眼看天气转冷，市内也开始集体供暖，呼啸的北风带着刺骨

    的凉意穿透衣裳的保护，往来行人也变得臃肿起来。

    妈妈穿着黑色大衣，系着漂亮的紫色流苏围巾，厚实的打底裤阻挡着寒风的

    入侵，长筒雪地靴既温暖，又为它的主人增添了几分青春色彩。

    可惜的是，即使身上套着三层衣服，我瘦弱的身躯依旧是那么一小只，冬天

    很冷，但是一到教室就变得很温暖。

    今天是市里来人观摩学习的一节公开课，妈妈画着精致的淡妆，黑色针织衫

    下掩盖不住的波涛让每一个在场的雄性动物都集中着十二分的注意力，课堂效果

    自然也是很好。

    根据现在教育局的指导，每节课老师讲课时间不超过三十分钟，留下十五分

    钟来让同学和老师互动，所以妈妈就将提问的权利交给同学，以实现素质培养和

    拓展知识面的目的。

    「王老师，今天您讲的中国近代史的改革和革命让我深有感触，但是，我有

    一个问题，为什么清王朝在接二连三的失败之后，还要抱着独裁的想法来统治国

    家，难道他们就不知道自己的统治早已摇摇欲坠了吗？根据世界潮流，君主立宪

    制已经是他们最好的结果了，为什么他们不愿意放弃一部分权利，来维持自己的

    统治呢？」

    我抬头一看，原来是安排好的「托」站起来进行的提问，这种练习我们已经

    司空见惯了，甚至妈妈接下来的说辞我也差不多能复述个七七八八。

    然而妈妈这次却没有按她练习的那套说辞来回答。

    「刘洋同学提问的很好，正好老师最近也是深有感触，那就借着这个机会好

    好说说。首先，当时的中国处于一个半殖民地半封建社会，一方面，它自身有着

    封建社会，地主阶级王朝的局限性，这就导致，面对西方先进资产阶级的思想文

    化，它们的反应不是去学习和模仿，而是敌意和排斥。他们在根源上是具有

    对立性的。

    另一方面，清王朝也并非完全没有学习外国打先进之处，相继发动的洋务运

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