分卷阅读115(2/2)

    “那老师，怎么可以避免这种情况啊？”有人举手问道。

    宁夏这一本正经的话逗乐了众人。

    底下不少人提出疑惑——谁是谁的，怎么区分？检测仪器又不能告诉你。

    “好了好了，我又不是在演讲，低调，低调一点，不然一会儿隔壁该投诉了。”

    宁夏狐疑。

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    “不可能吧？”、“这要怎么知道哪条是哪个的？”“是啊，分离出来再测也不对啊，那不是更麻烦了”……

    宁夏：？！

    “要不咱们也举个手试试？”黄子皓撞了撞旁边几人, 小声说道, 脸上带着跃跃欲试。

    ——

    宁夏注意到教室最后一排不知道什么时候混进来的林霄, 在他旁边还有三个和林霄看着差不多大的大男孩。其中两个，宁夏之前遇到林霄的那次看到过。

    应该是同学。

    “不会被发现吧？”他今天来之前专门偷了件老舅的大花衬衫套外面，就是想

    宁夏说完，底下的人全是一脸“原来如此”、“涨知识了”的表情。

    后排。

    宁夏挑眉，视线突然在某个角落停住。

    宁夏：“这是一个结果定性实验，而非结果定量实验，所以，最简单的方法就是直接从这两条结果曲线中去除不需要的，仅保留需要的Eicbwr厌氧菌活性曲线。”

    此时教室最后一排已经挤了不少过来蹭课的，四个人站在人群堆里不算起眼。

    “以上两种方法，要么会增加培养时间，要么就是过程过于麻烦，所以，还有一个更简单的方法。”

    林霄？

    “将培养基换成双凝胨或者a类蛋白，或者在实验过程中严格控制培养基的量、及时去除不完全代谢产物。”

    “行，下一个问题。”说着，宁夏再次看向教室里的众人。

    宁夏话音刚落，身后居然自发响起了一阵夹杂着感叹声的掌声。

    “正是因为两种菌种同属一源，参数类似，所以在做检测的时候才无法将另外一种排除。”

    “没那么复杂”，宁夏一笑，转身指着投影上的两条曲线解释道：“Eicbwr-2型菌种作为进化菌种，可以同时在有氧或者无氧环境中存活，本身的活性和代谢效率就比Eicbwr厌氧菌更好，因此你们看，曲线偏移更大，生长期更短、而活跃期更长的就是Eicbwr-2型菌种，我们取另外这一条就可以了。”

    “什么？”底下的学生追问。

    ——怎么感觉人又多了？

    混在蹭课大军里的几个大男生还不知道自己被发现了。

    第49章 爽（真的）

    不过，他们这是来做什么？

    “我觉得可以有, 正好咱们今天对题目的时候不是有个啥没整明白吗？就是霄哥发现那个。”