星际流浪者(3/3)

    他眨巴眨巴眼睛，决定将明天关于星舰动能运行模块的知识往后挪一挪，先讲述机械美学。

    但是对于这些心理活动温顿全都不得而知了，他信心满满地拍了拍自己身边的钢筋盘虬的作品，昂起胸脯，毫不吝啬自己的快溢出的得意。

    “这能进去吗？”奥斯维德转了一圈，张了张嘴，问道。

    “可以呀，”温顿一副你少见多怪的表情，灵活地跃上顶部，打开圆盖，钻了进去。

    奥斯维德看着对方不怕死的露出让他额头神经突突的表情，决定带提前带这位“小牛犊”领略一下实操课程的场地，顺便让他认清自己处女作品和他的几斤几两。

    “啊，这。”温顿看着在眼前放大的行星环，然后左右摆头看了看，“场地在哪里？”

    奥斯维德像嘴角浮现出一个残酷的笑容，说：“在行星环中驾驶你的星舰安全度过30分钟，算你这次的课程通过。”

    温顿回头看着由大块岩石构成的正在急速旋转中的行星环，转过头一副看破真相对着怀抱着手的某人说：“我知道，你想让我死。”

    风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

    温顿，怀抱着悲壮就义之心，还是驾驶着他的小破星舰闯进了稍有差池便会殒命的行星环。

    匐一进入，强烈的风便撕扯着星舰外壳让其猛地磕绊了一下，差点就和从左前方飞驰而来的巨大岩石块来了个亲密接触，此时温顿已经没有在外时的嘻哈劲头，全神贯注地将自己所有心神分散在每个操作系统中，目不转睛地盯着显示器的急速变动的数据，他似乎已经和这个机械体融为一物，忘却了时间、空间，只有穿梭，再穿梭。

    在奥斯维德教授的联邦顶级军事学院，行星带训练是一年级升二年级的必考项，也是所有机甲战士的日常训练。这对学生的反应能力、心里素质、敏捷性都有着很好的锻炼。不过，那也是在系统接受一年的学习后，才会适当会出现的考核，温顿才跟他学了5天基础课程。当然，奥斯维德也并不希望对方出事，他坐在自己的星舰中，时刻准备在对方落入困境时发出最及时的援助。他对自己操作有着天然的信心，有他在，那个毛头小子不会出事。否则他当年也不会被称为联邦的骄傲。

    5分钟过去了。

    奥斯维德紧盯着的双眼开始出现质疑，他当初认为这小子能呆多久来着，好像是3分钟。

    15分钟过去了。

    他扣扣手指，心中暗自盘算该给这小子之后的课程加深一下难度。

    30分钟过去了。

    那小子怎么还不出来，是觉得太容易了吗？还玩上瘾了吗？

    一个小时后，奥斯维德的星舰门口：

    “老师，这个学习项目很锻炼人啊！我发现我的星舰在能源的持续循环方面设计得很有问题，要不然最后怎么出现……”从他被细小碎石砸得坑坑洼洼变得更丑的星舰中爬出来，温顿汗淋淋的粉红脸颊上全是兴奋的神情。还未来得及喝口水，他就开始逐一向奥斯维德分析他在这次训练中发现自己星舰的问题和可以解决的几种方案。

    奥斯维德稍微听了听，和他想到的差不多，接着，他就开始走神，那个振奋的年轻人的身影让他想到了自己年少时。

    怕是不多时，这个星际中又要出现一个人物呐。

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