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    但回过神来，又很想再继续听下去。

    “兄台快，继续说啊。”

    “七皇子殿下还说了什么？”

    那人抚了抚胸口，才继续开始读信。

    不过也不知道是不是和曹公交流多了的缘故，一开始七殿下的用词还很严肃和严谨，甚至也很书面化用语，但后面就好似逐渐放开了些？而且言语之间也好像嗯，有些俏皮？不知道怎么形容，但可以感受下——

    读信者尽量逐字咬清七皇子于信纸上说的那些话：

    “曹公若还有疑虑，不妨将此问题抛给诸位学子，书读百遍其义自见，然考试百变，其道也自现。”

    “对自身认知不清，就是考得少了，缺少对自身能力的评判标准。”

    “若每旬一小考，每月一大考，将科考分为基础巩固期，专项突破期，冲刺模考期——初则夯实基础，次则专攻专项，末则模考冲刺，再在每个阶段设置不同课程及考核重点，严格时限及阅卷标准，考后分析巩固错题等。”

    “如此循环往复，学子自能明其短长，知己之进退，何患不自知？”

    “此乃应试教育之法也，应试教育，精妙绝伦哉~~”

    “此外，曹公还可加入‘学分制’，以学分机动累计制激励学子，再将教学分为主修与实修等课程，即要求学生既修满主修课学分，也要完成一定的实修学分才能于学院中毕业等，则其向学之心必然更甚矣。”

    读信之人张了张嘴，不知道为什么，总觉得仿佛有一种即将到来的“震慑”感？

    又和周围其他人面面相觑，仿佛彼此都有一种同样的体悟感受。

    虽不明所以，但觉之可畏

    而且七殿下说的这些，似乎还颇得曹公认同。

    大概就是因为如此，所以曹公才在学院内组织了一次小考？

    虽然这小考的结果确实很值得参考就是了

    “还有呢？还有什么？”

    有人不禁又继续追问道。

    此时哪怕有人只是抱着好奇的心态才过来的，也是不由得被其中内容深深吸引了过去。

    读信之人清了清嗓子，才又继续开口读其中内容。

    接下来就主要是内容之二：

    即曹公就图书馆的事想再仔细询问下七皇子。

    而七皇子的回答不仅比天幕还要更加详细，甚至还增添了一些新的内容。

    “打造‘书院知识产权体系’，即刻书与出版，可校勘精审书院专用教材，也可将每次模拟考的优胜答卷统一编纂成册，成为后续学生的备考资料等等，同时书院刻印书籍还可对外销售，甚至与其他书坊合作发行——”

    读到这一部分的时候，不少人都不由得连连小吸了几口气。

    不止是这些内容若是当真实现出来，究竟会给他们带来什么，还有七殿下这这究竟都是如何想出来的啊。

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